Consideraciones Éticas en la Evaluación Educativa

En este artículo se abordan algunas consideraciones éticas respecto a las prácticas de evaluación educativa. Se analiza el papel de la ética en la conducta profesional evaluadora, así como algunos dilemas y controversias éticas que afrontan los evaluadores. Se recuperan aportes teóricos de especialistas del campo de la investigación y evaluación cualitativas, los cuales brindan un conjunto de orientaciones que se deben atender en el proceso de investigación educativa para asegurar que éste se conduce en todo momento bajo principios éticos.

Evolución e impacto de los recursos abiertos en la educación para todos

En este artículo se realiza un recorrido histórico de los acontecimientos tecnológicos acaecidos hasta llegar a los actuales REA. Se pretende concienciar a la sociedad sobre este paradigma, por su pretensión de impulsar metodologías que fomentan el conocimiento social en red y que han ocasionado una autentica revolución como facilitadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Recursos educativos abiertos: Una iniciativa con barreras aún por superar

Los recursos educativos abiertos son un concepto reciente en lo que respecta a la organización del mundo de intercambio de variedad de materiales y herramientas educacionales, e instituciones como la UNESCO están interesadas en el desarrollo de éstos para ser utilizados en una escala tan amplia y global como sea posible. Sin embargo, los REA cuentan con algunas dificultades para obtener plenamente su eficacia, ya que existen diferencias cruciales en la organización y en la interacción de estas redes abiertas. Este artículo intenta explorar el intercambio libre y legal de los contenidos y su reutilización como recursos de apoyo para el aprendizaje en diferentes espacios en línea, aprovechando las posibilidades tecnológicas que permiten conformar nuevas estructuras de socialización y colaboración en línea; y concluye con una reflexión sobre las barreras que aún tienen que superar los REA para lograr un éxito total.

Aprendizaje Orientado a Proyectos como apoyo para la integración de asignaturas en la formación profesional

Este trabajo se refiere al Aprendizaje Orientado a Proyectos, con aplicaciones de las TIC como aspecto innovador enfocado al trabajo académico. Los hallazgos dan cuenta que: a) existe una alta aceptación de la estrategia para la integración de la misma en el aula, y b) se tiene conocimiento y gestión del aprendizaje colaborativo por el alumno.

Para los que quieren tener "un millón de amigos"

Un estudio de la Universidad de Oxford reveló que tener más de 150 amigos en Facebook no tiene sentido, ya que el cerebro no tiene la capacidad de recordar tantas relaciones.

El estudio confirma otro estudio que reveló que las personas se relacionan sólo con una cantidad mínima de las personas que están en su lista.

Liga.

Islandia modifica su Constitución usando las Redes Sociales

Un buen ejemplo de para qué se pudieran utilizar las redes sociales en Educación: para elaborar documentos. Liga.

México, el país con mayor crecimiento de usuarios de Facebook

El dato demuestra la penetración que ha tenido esta red social en nuestra sociedad, sobre todo en los jóvenes, por aquello del perfil de los "nativos digitales". Liga.